Lunes, 4 de marzo
Como saben, mi equipo de liderazgo de alto mando y yo nos reunimos todos los lunes por la ma簽ana. La primera reuni籀n (una reuni籀n al estilo de pie) es para asegurarnos de que todos los que lo necesiten puedan poner al d穩a los asuntos del fin de semana. Nuestra fuerza polic穩aca y nuestros planteles escolares siempre est獺n trabajando, as穩 que con frecuencia hay cosas que tenemos que discutir el lunes por la ma簽ana. Esto nos permite pasar a nuestra segunda junta del lunes ("Liderazgo de alto rango"), que se centra en el trabajo que tenemos por delante. En esta reuni籀n hablamos acerca de los planes y alineamos nuestro trabajo en todos los departamentos y preparamos las juntas de la mesa directiva.
Es la semana de lo cual significa que habr獺 muchas reuniones y eventos. Asistir矇 a un almuerzo de Stand Up for Schools con . Despu矇s de este gran acontecimiento, ir矇 a la oficina para reunirme con la presidenta de la mesa, Arati Singh, y m獺s tarde con la miembro de la mesa directiva Hunter. La mesa directiva y mi administraci籀n est獺n trabajando para desarrollar una nueva tarjeta de resultados que utilizaremos durante los pr籀ximos cinco a簽os y para guiar el presupuesto del a簽o que viene. Tenemos mucho trabajo por delante de aqu穩 a final de a簽o, en el que la mesa directiva y la administraci籀n colaborar獺n para garantizar que nuestro sistema est矇 bien posicionado para el pr籀ximo ciclo escolar. Terminar矇 el d穩a asistiendo a la recepci籀n y firma de los ganadores del Concurso de Dise簽o de Arte Estudiantil del 熱えapp. El arte estudiantil es el mejor arte y estoy muy entusiasmado por conocer a estos fant獺sticos artistas.
Martes, 5 de marzo
Empezar矇 el d穩a con una visita a las escuelas primarias Govalle y Widen con invitados del Departamento de Educaci籀n de EE.UU., Communities in Schools (CIS, por sus siglas en ingl矇s) y Americorps. Estas escuelas son dos ejemplos de la gran labor de CIS para apoyar a nuestras escuelas m獺s all獺 de lo que podemos hacer solos.
La tarde empezar獺 con una Junta de evaluaci籀n de calidad de Educaci籀n Especial, para hablar de nuestro progreso en la Orden TEA y revisi籀n de nuestro trabajo. Luego me reunir矇 con nuestra superintendente adjunta, Paty Rodr穩guez, y con el director de Tecnolog穩a, Oscar Rodr穩guez, para hablar de c籀mo la tecnolog穩a apoya a nuestras escuelas y continuar haciendo planes para el pr籀ximo ciclo escolar. Por la tarde, me reunir矇 con los miembros de la comunidad y los l穩deres de la educaci籀n sobre nuestro trabajo en el desarrollo de las medidas de progreso del crecimiento de la tarjeta de resultados. Las Medidas de Progreso del Crecimiento (GPM, por sus siglas en ingl矇s) son el modo en que supervisamos nuestro desempe簽o en cuanto al apoyo del aprendizaje de los estudiantes. Se podr穩a pensar en ellos como indicadores principales de los esfuerzos generales de mejoramiento. Cada meta en la Tarjeta de resultados del superintendente que es desarrollada por la mesa directiva puede tener hasta tres GPM.
Mi矇rcoles, 6 de marzo 癒D穩a Nacional de las Galletas Oreo! 癒QU RICAS!
Hoy pasar矇 el d穩a en la Mesa redonda de directores. Organic矇 esta reuni籀n porque quiero asegurarme de que nuestros directores tengan la informaci籀n m獺s actualizada sobre el presupuesto, la nueva Tarjeta de resultados y el desarrollo de la Medida de Progreso del Crecimiento y la Seguridad. M獺s adelante por la tarde, voy a asistir al Austin Ed Fund Ambassador Meet Up donde nos reuniremos con los beneficiarios de subvenciones actuales y anteriores para conectarse entre s穩, mientras celebramos el trabajo que hacen todos los d穩as. Este evento tambi矇n permitir獺 a todos los asistentes del evento SXSW EDU a compartir nuevos aprendizajes y servir獺 como punto de partida para Amplify Austin.
Jueves, 7 de marzo
Esta ma簽ana me reunir矇 con David Smith, de United Way del Centro de Texas, para hablar de nuestra actual asociaci籀n y colaboraci籀n en torno al cuidado de los ni簽os. Luego trabajar矇 con nuestro equipo de comunicaci籀n en estrategias y productos de comunicaci籀n. La tarde est獺 llena de reuniones individuales: Ed Ramos, director de Finanzas, sobre estrategias presupuestarias; Ken Zarifis, sobre la colaboraci籀n con Ed Austin; y la Dra. Stephanie Hawley, jefa de Transformaci籀n organizacional, sobre la puesta en marcha de nuestra nueva Oficina del Ombudsman. El resto del d穩a se dedicar獺 a la preparaci籀n para la sesi籀n informativa de esta noche de la mesa directiva, donde vamos a hablar sobre el plan de la mesa directiva para el presupuesto del ciclo escolar 24-25 y un informe de mediados de a簽o sobre nuestros datos de Preparaci籀n CCMR.
Viernes, 8 de marzo
Estoy impaciente por que llegue el viernes, 癒voy a asistir al D穩a de las Carreras profesionales en la Primaria Williams! Me encanta el D穩a de las Carreras profesionales, y me encanta pasar este tiempo con nuestro fant獺stico personal y estudiantes. Tambi矇n es el D穩a Internacional SEL: Los estudiantes de hoy, los l穩deres de ma簽ana. En Austin, el alcalde Kirk Watson lo ha proclamado el D穩a SEL y CP&I de Austin. Luego me dirigir矇 a la oficina para trabajar en una herramienta llamada ndice de Apoyo a la Instrucci籀n. Esta herramienta nos ayuda a decidir c籀mo apoyar a nuestras escuelas mediante el an獺lisis de datos demogr獺ficos y de desempe簽o. Creo en la toma de decisiones basadas en datos, y esta es una herramienta poderosa para asegurarnos de que nuestro apoyo est矇 alineado con nuestras necesidades.
Por la tarde asistir矇 al 72.繙 Almuerzo anual de la Asociaci籀n de Maestros jubilados de Austin. Ya estoy deseando pasar tiempo con estos dedicados educadores. Luego me reunir矇 con Richard Tagle de E3 Alliance. El Dr. Tagle es el nuevo director ejecutivo de E3, y estamos muy contentos de tenerlo en el equipo para apoyar a los estudiantes del Centro de Texas. Tambi矇n me reunir矇 con mi equipo interno para hablar de estrategias de comunicaci籀n 癒antes de que los estudiantes, el personal y yo nos vayamos de vacaciones de primavera!
Espero que todos tengan unas relajantes vacaciones de primavera que les den la oportunidad de recargar energ穩as. 癒Nos vemos de regreso en la escuela el lunes, 18 de marzo!